云南省大姚县第一中学新生入学报到手册
亲爱的同学：
欢迎您到大姚一中就读！
为确保我校每一名同学顺利办理入学手续，请您认真阅读相关事宜：
1.00年高一年级新生入学须知；
.大姚一中高中文理分科指导；
3.大姚一中高一、初一新生报到须知（学生资助）；
4.大姚一中新生报到疫情防控须知；
云南省大姚第一中学00年高一年级新生入学须知
一、本县高一新生凭录取通知书办理入学手续（外县新生直接到报名点报到即可），报到时交小一寸彩色免冠照片两张，团员转好组织关系。
二、高一新生入学报到时须交验中考成绩证明、户口册。为了不影响学籍注册，所有新生入学时及入学后一律不得更改姓名。
三、凡已参加新型农村合作医疗保险的高一新生，报到时需交验新型农村合作医疗保险本，未参加新型农村合作医疗保险的高一新生，入学后统一参加城镇职工医疗保险。
四、高一新生入学报到时间：00年9月5日，逾期一周不报到者，取消其入学资格。
五、高一新生报到时交书费元（学期末多退少补），学费元/学期。
六、凡到我校就读高一的新生需全部住校，入学报到时交住宿费：普通宿舍40元/学期；学生公寓元/学期。
七、高一新生入学前整理好仪表，入学报到后三个月内，学校对其思想品德进行考察，考察不合格者或者体检不合格者，学校通知家长将其领回。
八、在正常的学习时间内，禁止学生使用通讯工具。
九、在我校就读期间，男生不留长发、不染发，不佩戴饰件；女生不染发、不烫发，不化妆，不佩戴饰件。
十、新生入学后的生活费及其它费用自理。
十一、学生平安保险由学生在入学报到当天自愿和保险公司的业务人员办理。
十二、本届高一新生入学报到后就按文理科分班，请所有高一新生及家长报到前认真阅读《高中文理科分科指导》（随录取通知书发出），确定选择读文科还是读理科，报到注册时一并确认。
大姚一中高中文理分科指导
文理分科是高中生第一次重要的选择，分文理也是很多家长艰难的选择。文理分科后同学们都有所侧重的进行高中阶段的学习，准备将来的高考。我们每位同学的奋斗目标首先是自己在高考中取胜，那么我们的选择首先就应该思考：高考时如何才能马到成功、首战告捷且一举成名，如何参透两点之间直线最短的原理。所以思考时、选择时，不要一味地参照大学文理招生的比例。社会人才的认可也不是以文理科招生比例的大小来体现的，也不是以文科考生还是理科考生来衡量的。年高考，楚雄州文科考生人，理科考生人。
文理分科选择的几个误区
1、学习好的报理科，学习差的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。而实际上，在选科过程中有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你数学、英语好去读文科，至少在这两科上会大占便宜。所以，这里面充满了不定之数。
、智力好的报理科，智力差的人才学文科。这是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要更重要。
3、仅凭成绩确定。一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
4、仅凭兴趣。兴趣的确是一项重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
目前的大学录取现状，文科的高考录取率的确不如理科高；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科，读文科只要努力，在我校也很容易获得进入重点大学的机会，兴趣可以激发潜力。
5、很多人以为理工类的学生比文科的就业前景好，但是高考考文科的学生们未必就一定会选择纯文的专业去报志愿，还有很多半文半理的专业就业前景也相当不错。例如：有的学生曾经学市场营销的，现在做市场，才一年，年薪已经八万五；有学电子商务的，毕业一年做业务主管，月薪0。所以不在于你大学学的是什么，大学是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。也有人说文科生目前供大于求，你现在报任何一个专业都无法预测你毕业时会怎么样，所以要捡最能激发你潜力的方式，应对高考，报志愿，上大学。先上大学，今后再选择职业。
文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。提几点建议，仅供参考：
文科人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。
理科人才特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。录取比率高：高中低层次院校相对较多，选择面广，社会需求较多。就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。
文理科不同的就为方向：
文科：公务员，法官，律师，老师,营销师,公务员,旅游,证券类,经济师等
理科：光电类，医学类，会计师,公务员,老师,工程师等。
一般原则是:推理能力强则学理有一定优势,记忆能力强则选文比较恰当，记住适合自己的，才是最好的。
针对不同性别、性格：男生适宜读理科，女生适宜读文科；(有一种根深蒂固的说法。女生到了高三物理化学就上不去了，无路可退了，只有等死了。这不绝对，因人而异。而且用人单位理科和尚打堆堆，所以欢迎女理科生)
外向适宜读文科，个性内敛适宜读理科；物理、化学、生物好适宜读理科，*治、历史、地理强适宜读文科。（文科高考科目：语文、数学、英语、*治、历史、地理；理科高考科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物）
因此建议如下：
1、自己的兴趣与特长。你真正喜欢什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、*治？如果文理水平差不多，但你的潜力在哪？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？是工程设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、律师、翻译……归根到底，选择文科还是理科，应该是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。
、你的实力。选择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理、化学、生物远远强于你的*治、历史、地理，你就去读理科，反之则选择文科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
3、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。现在有的专业是文理兼收，是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对*治经济感兴趣，将来想从*或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
4、你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些因素所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
5、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。总体成绩一般，无明显强弱科目的选文，更便于在分科以后发展自己。比如，在理科你的数学成绩占中游，但到了文科就可能占到了上游。
6、凡各科成绩比较均衡，逻辑思维相对较强，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。
7、对于各科成绩比较均衡，文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣可以选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（特别是数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
8、对于数学、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
9、参考老师的建议、俗话说得好，知儿女莫如父母，知学生不如老师。民言“三岁看老”。老师教书育人几十年，一般不会看走眼。但最终上文上理只能由自己决定。能考上大学的才是成功的选择。
同学们，文科的所有学科，理科的所有学科都是科学，都需要良好的学习习惯、钻研习惯，很强的研究能力。文理科本身没有高低之分，智力之别。文科班不等于“理差班”。要考虑自己的基础，并结合自己的性格和国家需求、招生、就业等问题来做决定。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。
建议：选择文理要综合考虑。
1、如果你心里对未来从事的职业有明确的目标，那就要考虑你达到目标需要的条件，需要的素质和学位情况，一一列出，按文理分类。
、如果你的目标还很渺茫，那就从现在着眼。首先要考虑兴趣，不要忘了，你做出的选择将决定你未来的学习内容，如果不感兴趣，很难有所成就，而且，大学专业往往影响你的就业方向，而大学选专业的基础是高中选文理。
其次，考虑你对不同学科知识的理解能力。语文、数学、英语不用说，选那科都要学。在理科方面你的方法是不是够好，在文科方面你的理解是不是深刻。
3、大部分人文理天赋并不明显，而是都很平均。如果你是那样，那么恭喜你，你是当今社会最需要的综合型人才。这样，我建议你选理。理科对头脑思维的训练作用是无可替代的，学生时期奠定良好基础，对于今后学习工作都很有好处，记住，思维方式决定人的成功。这也是为什么大部分成功人士都是理工科出身。理科的大学录取率高。理科的就业范围也较宽。等工作以后，再补充人文知识，或在平时生活中积累人文素养，你就是一个完美的人了。（以上建议仅供参考）
大姚一中四类新生报到须知（学生资助）
（建档立卡户、农村低保、残疾、孤儿）
符合条件的考生请填写相关表册并盖章，开学后上交。
亲爱的同学：
欢迎您到大姚一中就读！
为确保我校每一名同学不因家庭经济困难而失学，请您知悉学生资助相关事宜：
1、高一、初一新生报到时，符合大姚县教育扶贫学生资助*策的四类学生（建档立卡户、农村低保、残疾、孤儿）须上交县级相关部门出示的身份证明材料，为报到时申请免学费及在校期间相关资助使用。
、我校高中的相关资助均发放到学生本人的银行卡上。符合大姚县教育扶贫学生资助*策的高一四类学生（建档立卡户、农村低保、残疾、孤儿），报到前须到农村商业银行（农村信用社）办理一张学生本人银行卡；社保卡为该行的学生，须将银行卡功能激活方可使用。
附：
大姚县教育扶贫学生资助*策简介
（一）义务教育阶段学生资助*策
1.免学杂费。全面免除义务教育阶段学生学杂费，从年开始实施，由学生所在学校免除。
.免费教科书。对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。从年开始实施，由学生所在学校办理。
3.义务教育家庭经济困难学生生活补助。对建档立卡等家庭经济困难四类学生（四类学生是指：建档立卡家庭学生、农村低保家庭学生、残疾学生、农村特困供养学生）和非四类学生中寄宿的家庭经济困难学生提供生活补助，初中寄宿学生：元/生·学年（每生每天5元，每年按50天计算），非寄宿四类学生：初中生65元/生·学年。由学生所在学校办理。
4.营养改善计划。对农村义务教育阶段学生和城区学校农村户籍学生实施营养改善计划，每生每天补助4元(全年按照00天计算)，元/生·年，根据在校情况据实计算。由学生所在学校办理。
（二）普通高中阶段教育学生资助*策
1.普通高中国家助学金*策。用于资助普通高中在校生中家庭经济困难学生，资助标准分两档，其中一等为元/生·学年，二等为1元/生·学年。所有建档立卡学生均享受一等国家助学金。由学生所在学校办理。
.免学杂费。对普通高中在校学生中建档立卡学生、农村低保家庭学生、残疾学生、农村特困供养学生给予免除学杂费*策。标准为大姚一中元/生·学年。由学生所在学校办理。
3.生活费补助。对普通高中在校学生中建档立卡学生给予生活费补助，标准为元/生·学年。由学生所在学校办理。
4.县级兜底资助。对在大姚户籍的普通高中建档立卡贫困户学生给予县级贫困补助（含免收住宿费）。资助标准：大姚一中元/生·学年。县外就读的按照元/生·学年补助。县内就读学生由学生所在学校办理，县外就读学生由县学生资助和营养餐管理中心办理。
大姚县学生资助和营养餐管理中心-。
大姚一中四类新生报到须知（学生资助）
（建档立卡户、农村低保、残疾、孤儿）
符合条件的考生请填写相关表册并盖章，开学后上交。
亲爱的同学：
欢迎您到大姚一中就读！
为确保我校每一名同学不因家庭经济困难而失学，请您知悉学生资助相关事宜：
1、高一、初一新生报到时，符合大姚县教育扶贫学生资助*策的四类学生（建档立卡户、农村低保、残疾、孤儿）须上交县级相关部门出示的身份证明材料，为报到时申请免学费及在校期间相关资助使用。
、我校高中的相关资助均发放到学生本人的银行卡上。符合大姚县教育扶贫学生资助*策的高一四类学生（建档立卡户、农村低保、残疾、孤儿），报到前须到农村商业银行（农村信用社）办理一张学生本人银行卡；社保卡为该行的学生，须将银行卡功能激活方可使用。
附：
大姚县教育扶贫学生资助*策简介
（一）义务教育阶段学生资助*策
1.免学杂费。全面免除义务教育阶段学生学杂费，从年开始实施，由学生所在学校免除。
.免费教科书。对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。从年开始实施，由学生所在学校办理。
3.义务教育家庭经济困难学生生活补助。对建档立卡等家庭经济困难四类学生（四类学生是指：建档立卡家庭学生、农村低保家庭学生、残疾学生、农村特困供养学生）和非四类学生中寄宿的家庭经济困难学生提供生活补助，初中寄宿学生：元/生·学年（每生每天5元，每年按50天计算），非寄宿四类学生：初中生65元/生·学年。由学生所在学校办理。
4.营养改善计划。对农村义务教育阶段学生和城区学校农村户籍学生实施营养改善计划，每生每天补助4元(全年按照00天计算)，元/生·年，根据在校情况据实计算。由学生所在学校办理。
（二）普通高中阶段教育学生资助*策
1.普通高中国家助学金*策。用于资助普通高中在校生中家庭经济困难学生，资助标准分两档，其中一等为元/生·学年，二等为1元/生·学年。所有建档立卡学生均享受一等国家助学金。由学生所在学校办理。
.免学杂费。对普通高中在校学生中建档立卡学生、农村低保家庭学生、残疾学生、农村特困供养学生给予免除学杂费*策。标准为大姚一中元/生·学年。由学生所在学校办理。
3.生活费补助。对普通高中在校学生中建档立卡学生给予生活费补助，标准为元/生·学年。由学生所在学校办理。
4.县级兜底资助。对在大姚户籍的普通高中建档立卡贫困户学生给予县级贫困补助（含免收住宿费）。资助标准：大姚一中元/生·学年。县外就读的按照元/生·学年补助。县内就读学生由学生所在学校办理，县外就读学生由县学生资助和营养餐管理中心办理。
大姚县学生资助和营养餐管理中心-。
附表：农村低保家庭学生
普通高中免学费（农村低保家庭学生）申请表
学校：班级：
本人
情况
姓名
性别
身份证号
户主姓名
性别
身份证号
家庭住址
家庭成员情况
姓名
性别
与学生关系
身份证号
是否享受低保
申请理由（简明介绍家庭成员、经济收入状况、认定为低保户时间等）：
申请人签名：年月日
民*部门审核意见（需要文字说明确认享受农村低保）：
经办人：公章年月日
备注：此表适用于农村低保家庭学生。
附表：残疾学生
普通高中免学费（残疾学生）申请表
年级：班级：
本人
情况
姓名
性别
身份证号
残疾类别
残疾等级
残疾证号
家庭住址
家庭成员情况
姓名
性别
与学生关系
工作单位
健康状况
申请理由（简明介绍家庭成员、经济收入状况等）：
申请人签名：年月日
残联审核意见：
经办人：公章年月日
备注：此表适用于残疾学生。
大姚一中新生报到疫情防控须知
1.外出乘坐公共交通、乘电梯时要佩戴口罩；
.不去人员密集场所;外出回家要先洗手;
3.居家时要多开窗通风；
4.暑期要作息规律，加强锻炼，营养均衡；
5.减少不必要外出，有特殊事情确需前往国外、国内中高风险地区、省外、边境县的新生需分别向两个年级的责任教师报告（高一李老师：；初一刘老师：）。学校向疫情防控指挥部报告，待疫情防控指挥部批准后方可离开，并且要在开学前返回居住地居家隔离满14天才能开学报到。并通过“云南健康码”APP如实申报本人及同住亲属新冠肺炎中高风险地区及境外来楚人员接触史、新冠肺炎确认或疑似病例接触史等详细情况。
6.若到过中高风险地区的新生报到前必须自费做两次核酸检测，持核酸检测报告核验后方可入学报到。
7.新生报到时须提供：（1）开学前14天的健康监测表；（）假期活动轨迹记录表。
8.新生入学报到前需积极配合学校做好疫情防控的相关要求和相关统计，不得瞒报、谎报、漏报，若因此造成不良后果，将承担相应的法律责任。
9.假期间学校仍将严格执行各有关部门疫情防控的相关规定。大姚一中00年8月8日
大姚一中00年暑期师生健康监测申报表
学校（公章）：姓名：身份证号：工作岗位：（教师/职工/服务人员/学生）
监测日期
体温（℃）
本人及同住亲属健康情况
（是否有乏力、发热、干咳，
和鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状）
本人及同住亲属
是否有新冠肺炎中高风险地区、边境县旅居史、疫情高发地区来滇人员和境外来滇人员接触史、确诊或疑似病例密切接触史
本人及同住亲属身体异常情况
本人签名
上午
下午
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
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健康□不适□
有□无□
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健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
月日
健康□不适□
有□无□
大姚一中00年高一新生每日活动轨迹记录表
姓名：身份证号码：联系
日期
外出到何地办何事
体温是否正常
8月10日
8月11日
8月1日
8月13日
8月14日
8月15日
8月16日
8月17日
8月18日
8月19日
8月0日
8月1日
8月日
8月3日
8月4日
8月5日
8月6日
8月7日
8月8日
8月9日
8月30日
8月31日
9月1日
9月日
9月3日
9月4日
全体高一新生必须填写此表，离开居住地的如实填写活动轨迹，未离开居住地的填写在家，不如实填报的自己承担相应的责任，学生以班级为单位收齐后交年级，年级收齐后开学时交保卫科（刘刚），此表交纸质表。
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